| |
|
| ASTRONOMİ EĞİTİMİ |
SAYFA |
| Panel |
|
Fen
Bilimleri Çerçevesinde Astronomi Eğitim-Öğretimi
Dursun KOÇER,
Zeynel TUNCA,
Hulusi GÜLSEÇEN,
Füsun LİMBOZ,
Sevinç GÜLSEÇEN |
1 |
|
|
| |
|
| BİYOLOJİ EĞİTİMİ |
|
| Posterler |
|
Biyoloji Eğitiminde Yeni Gelişmeler
Özge AYTAÇ, Gülşah AŞILIOĞLU |
2 |
|
|
Biyoloji Sınıfındaki
Öğrenme Ortamının Öğrencilerin Biyolojiye Yönelik Tutumlarına Etkisi
Sibel TELLİ, Jale ÇAKIROĞLU |
5 |
|
|
| Bildiriler |
^ |
Çoklu Zeka Kuramına Göre Geliştirilen Ekoloji
Ünitesinin, 9. Sınıf Öğrencilerinin Ekoloji Başarısına ve Tutumlarına Olan
Etkileri
Zuhal AŞCI, Hüsniye DEMİRCİOĞLU |
7 |
|
|
Lise Biyoloji Laboratuvarlarında "İşbirlikli
Öğrenme" Yönteminin Tutum ve Başarıya Etkisi
Melek ALTIPARMAK, Mahmure NAKİBOĞLU |
9 |
|
|
Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Sera Gazları
ve Global Isınma ile İlgili Anlama Düzeyleri ve Hatalı Kavramlar
Mehmet BAHAR, Fatih AYDIN |
10 |
|
|
Orta
Öğretim Biyoloji Derslerinin Biyolojik Nedenselliğe Dayalı Olarak İşlenmesi
Hasan Güner BERKANT |
13 |
|
|
Örnek
Olaya Dayalı Öğrenim Yönteminin, Öğrenme Stillerinin ve Cinsiyetin, Lise
Öğrencilerinin Üst Düzey Öğrenme Yeteneklerine, Biyoloji Dersine Karşı
Tutumlarına ve Performanslarına Etkisi
Özlem Sıla ÇAKIR, Giray BERBEROĞLU, Doğan ALPSAN, Celile UYSAL |
14 |
|
|
Öğrencilerin Biyoloji Konularının Tekrar Edilmesinde Bir Araç Olarak Kavram
Haritası Tekniğini Kullanmaya Karşı Tutumları
Atilla ÇİMER, Sabiha ODABAŞI ÇİMER |
16 |
|
|
Üniversite Öğrencilerinin Biyoloji Laboratuvarında Mikroskop Çalışmaları İle
İlgili Alternatif Kavramları
Musa DİKMENLİ, Lütfullah TÜRKMEN, Osman ÇARDAK |
17 |
|
|
Çoklu
Zeka Kuramına Dayalı Biyoloji Öğretiminin Analizi
Gülay EKİCİ |
18 |
|
|
Biyoloji Öğretmenlerinin Sınıf Dışı Öğretim Yöntemlerini Kullanma
Durumlarının Değerlendirilmesi
Gülay EKİCİ |
19 |
|
|
Biyoloji Öğretmenlerinin Laboratuvar Dersine Yönelik Tutumlarının Farklı
Değişkenler Açısından İncelenmesi
Gülay EKİCİ |
20 |
|
|
Lise
2 Öğrencilerinin Biyoloji Derslerinde Kazandıkları Bilgilerini Güncel
Olaylarla İlişkilendirebilme Düzeyleri
İlknur ENGİNAR, Arzu SAKA, Ertuğrul SESLİ |
21 |
|
|
Konya
İli Lise Öğrencilerinde Osmoz Ve Difüzyon Konusundaki Kavram Yanılgıları
Muhsin KONUK, Selda KILIÇ |
22 |
|
|
Orta
Öğretimde Fotosentez Konusunun İşlenişinin Değerlendirilmesi: Bir Örnek Olay
Çalışması
Sacit KÖSE, Alipaşa AYAS, Sevilay KARAMUSTAFAOĞLU, Bayram COŞTU |
23 |
|
|
Aktif
Öğrenmede Bir Grup Tartışması Yöntemi Olarak Beyin Fırtınası
Mahmure NAKİBOĞLU, Melek ALTIPARMAK |
25 |
|
|
Lise Biyoloji Öğretim Programı Uygulamasında
Öğretmen Rolü
Ebru ÖZTÜRK, Hüsniye DEMİRCİOĞLU |
26 |
|
|
Lise
Biyoloji Ders Programındaki Canlıların Temel Bileşenleri Ünitesindeki
“Proteinler Ve Enzimler” Konularına Yönelik Rehber Materyal Geliştirilmesi
Ve Uygulanması
Raziye ÖZTÜRK ÜREK, Hülya AYAR KAYALI, Leman TARHAN |
27 |
|
|
Problem Tabanlı Öğretim Yaklaşımı ile DNA, Gen ve Kromozom Kavramlarının
Öğrenilmesi
Ganime Aydın PARİM, Fatma ŞAHİN |
28 |
|
|
Biyoloji Öğretiminde Çalışma Yapraklarının Geliştirilmesi ve Uygulanması
Arzu SAKA, Ali Rıza AKDENİZ, İlknur ENGİNAR |
29 |
|
|
Öğrencilerin “Omurgalı-Omurgasız Canlılar” ile İlgili Görüşlerinin Yaşlara
Göre Değişimi
Arzu SAKA, Alipaşa AYAS, İlknur ENGİNAR |
30 |
|
|
Lise
Öğrencilerinin Canlıların Çeşitliliği ve Sınıflandırılması Konusundaki
Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi
Lütfullah TÜRKMEN, Osman ÇARDAK, Musa DİKMENLİ |
34 |
|
|
Biyoloji Derslerinde Verimlilik ve Teknoloji Kullanımı
Arzu YILDIRIM, Rıdvan KETE |
36 |
|
|
| |
|
| ÇEVRE EĞİTİMİ |
^ |
|
|
| Bildiriler |
|
İlköğretim Okulu Öğrencilerinde Çevreye Yararlı Davranışların Araştırılması
Sinan ERTEN |
42 |
|
|
|
Fen
Eğitiminde Öğrencilerin Çevre ve Çevre Koruma Projesi Hazırlamasına Yönelik
Bir Çalışma
İnci MORGİL, Ayhan YILMAZ, Nuray CİNGÖR |
45 |
|
|
| |
|
| FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ |
^ |
| Panel |
|
İlköğretim Fen Bilgisi Eğitiminde Çağdaş Yaklaşımlar
Yahya TÜRKELİ, Ayhan AYDIN, Fitnat KAPTAN, Gülşen BAĞCI KILIÇ,
Hünkar KORKMAZ |
47 |
|
|
| Posterler |
|
Fen
Öğretiminde Soru Cevap Tekniği ile Analoji Tekniğinin Karşılaştırılması
Fitnat KAPTAN, Belma ARSLAN |
48 |
|
|
Problem Çözme ve Düz Anlatım Yönteminin Kalıcılığa ve Öğrencilerin Erişi
Düzeylerine Etkisinin Karşılaştırılması
Fitnat KAPTAN, Funda ASLAN, Sevilay ATMACA |
49 |
|
|
Fen
Öğretiminde Beyin Fırtınası Tekniğinin Öğrenci Yaratıcılığına Etkisi
Fitnat KAPTAN, Funda KUŞAKÇI |
50 |
|
|
Fen
Bilgisi Öğretmenlerinin Yeni Fen Bilgisi Programına Yönelik Düşünceleri
Ayşe SAVRAN, Jale ÇAKIROĞLU, Özlem ÖZKAN |
51 |
|
|
2001-2002 Öğretim Yılında Uygulanan İlköğretim 2. Kademe Fen Bilgisi
Müfredatlarının Müspet Ve Menfi Noktaları
Funda SEMENDEROĞLU |
52 |
|
|
| Bildiriler |
^ |
Fen
Bilgisi Ders Kitaplarının Kavram Haritası Çizilerek Değerlendirilmesi
Orhan AKINOĞLU, Ayla GÜRDAL, Fatma ŞAHİN |
54 |
|
|
İlköğretim Okullarında Fen Bilgisi Eğitiminde Materyal Kullanımı
Burhan AKPINAR, Mehmet TURAN |
55 |
|
|
Bilimsel Süreçlerin Kazanımına Yönelik Bir Program Çalışması
Dilek ARDAÇ, Ebru MUĞALOĞLU |
56 |
|
|
Fen Bilgisi Dersi
Genetik Ünitesindeki “Hücrede Yapı Ve Canlılık Olaylarının Yönetimi Nasıl
Sağlanır?” Konusunun Öğretiminde Rehber Materyal Geliştirilmesi Ve
Uygulanması
A.Ruhşah AŞAN, Leman TARHAN |
57 |
|
|
Yapısalcı Kurama Örnek Bir Uygulama
Hilal AŞKAR AKTAMIŞ, Ömer ERGİN, Ercan AKPINAR |
58 |
|
|
İlköğretimde Kullanılan Fen Bilgisi Ders Kitaplarının Bazı Kriterlere Göre
İncelenmesi
Şule AYCAN, Ümit KAYNAR, Suat TÜRKOĞUZ, Ercan ARI |
60 |
|
|
Periyodik Cetvelin ve Elementlerin Tombala Oyun Tekniği ile Öğretimi ve
Bellekte Kalıcılığının Saptanması
Şule AYCAN, Suat TÜRKOĞUZ, Ercan ARI, Ümit KAYNAR |
61 |
|
|
Kavram Haritalarının Optik Konularına Uygulamaları
Hakan Şevki AYVACI, Yasemin DEVECİOĞLU |
62 |
|
|
Dünyada ve Türkiye'de Fen Öğretimi (TIMMS-R)
Gülşen BAĞCI KILIÇ |
63 |
|
|
İlköğretim Fen Bilgisi Öğretim Programında Kavramların Veriliş Sırasının
İrdelenmesi
Gülşen BAĞCI KILIÇ |
64 |
|
|
Okul
Öncesi ve İlköğretim Çağındaki Öğrencilerin Canlı ve Cansız Nesneler ile
İlgili Alternatif Düşünce Kalıpları
Mehmet BAHAR, Seviye CİHANGİR, Özlem GÖZÜN |
65 |
|
|
Türkiye Genelinde Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilgisindeki Üst Düzey
Zihinsel Becerilerinin İncelenmesi
Giray BERBEROĞLU, Fitnat KAPTAN, Ömer KUTLU |
67 |
|
|
Fen
Alanında Üstün Yetenekli Öğrencilere Yönelik Örnek Etkinlikler
Salih ÇEPNİ, Murat GÖKDERE |
68 |
|
|
İlköğretim Öğrencilerinin "Hayvanlar Alemi ve Sınıflandırılması"
Kavramlarıyla İlgili Alternatif Görüşleri
Musa DİKMENLİ, Osman ÇARDAK, Lütfullah TÜRKMEN |
69 |
|
|
İlköğretim Fen Bilgisi Dersinde Kavram Haritasıyla ve Gruplara Kavram
Haritası Çizdirilerek Öğretimin Öğrenci Başarısına Etkisi
Mehmet Kürşat DURU, Ayla GÜRDAL |
71 |
|
|
İlköğretim 8. Sınıf Fen Bilgisi Kitaplarındaki Kavram Yanılgılarının
İncelenmesi
Füsun EYİDOĞAN, Sibel GÜNEYSU |
72 |
|
|
Resim
Bölümü Öğrencilerinin Fen Biliminin Doğasını Anlama Biçimleri
Zeynep GÜREL |
75 |
|
|
Gazlar ve Kavramsal Değişim Yaklaşımı
Ahmet GÜRSES, Çetin DOĞAR, Mehmet YALÇIN, Nurtaç CANPOLAT |
77 |
|
|
Fen
Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mol Kavramı Konusundaki Kavram Yanılgılarının
Belirlenmesine Yönelik Bir Araştırma
Gürsoy MERİÇ, Mustafa SARIKAYA |
81 |
|
|
Fen
Eğitiminde İstasyonlarda Öğrenme ile İlgili Bir Uygulama
İnci MORGİL, Ayhan YILMAZ, Nuray YÖRÜK |
82 |
|
|
Bilimsel Süreçlerin Grup Çalışmasıyla Geliştirilmesinde Öğrenme Biçimlerinin
Etkisi
Ebru MUĞALOĞLU, Nergis NAZLIÇİÇEK, Dilek ARDAÇ |
83 |
|
|
Fen
Eğitiminde İnşaacı Yaklaşım ve Kavram Haritalarının Kullanımının Öğrenci
Başarılarına Olan Etkileri
Özben ÖZDEMİR, Müşerref ÜLKER, Müjde UYGUÇ, Pınar HUYUGÜZEL,
Bülent ÇAVAŞ, Teoman KESERCİOĞLU |
84 |
|
|
Çoklu
Zeka Kuramı Temelli Fen Eğitiminin Üst Düzey Düşünme Becerilerini
Geliştirmesi Üzerine Bir İnceleme
Pınar ÖZDEMİR, Hünkar KORKMAZ, Fitnat KAPTAN |
85 |
|
|
Fen
Bilgisi Dersinde Drama Tekniğinin Öğrenci Tutumuna Etkisi
Hatice Elif SAĞIRLI, Ayla GÜRDAL |
86 |
|
|
İlköğretim Fen Öğretim Programının Bilimsel Süreç Becerilerini Geliştirmede
Hedefler, İçerik ve Eğitim Durumları Bakımından İncelenmesi
M.Fatih TAŞAR, Burak Kağan TEMİZ, Mustafa TAN |
88 |
|
|
Fen
Bilgisi Dersinde Temel Kimya Kavramlarının Kavramsal Olarak Öğrenilmesinde
Öğrencilerin Mantıksal Düşünme Yeteneklerinin ve Öğretim Yönteminin Etkisi
Hatice TAŞBAŞ, Hale BAYRAM, Nihal SÖKMEN |
89 |
|
|
Fen
Laboratuvarlarının İçinde Bulunduğu Durum
Fatma TAŞKIN EKİCİ, Erhan EKİCİ, Sadık TAŞKIN |
90 |
|
|
Fen
Bilgisi Öğretmenlerinin Kullandıkları Ölçme Araçlarının Kapsam Geçerliği
Yönünden Araştırılması
Nevzat YİĞİT, Ali Rıza AKDENİZ |
92 |
|
|
Yeni
Fen Bilgisi Öğretim Programı ile İlgili Öğretmenlerin Düşünceleri
Nevzat YİĞİT, Ali Rıza AKDENİZ, Şengül KURT |
93 |
|
|
İlköğretim Fen Bilgisi Öğrencilerinin Fen Kavramlarını Günlük Yaşamdaki Olgu
ve Olaylarla İlişkilendirme Düzeyleri
Nevzat YİĞİT, Hakan Şevki AYVACI, Yasemin DEVECİOĞLU |
94 |
|
|
Buca
Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Ve Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin
Çoklu Zeka Kuramına Dayalı Profilleri
Hülya HAMURCU, Yasemin GÜNAY, Güzin ÖZYILMAZ, Irmak ALTINIŞIK |
334 |
|
|
| |
|
| FİZİK EĞİTİMİ |
^ |
| Posterler |
|
Lise Fizik Müfredatındaki Konuların Anlaşılma
Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma
Şule AYCAN, Ahmet YUMUŞAK |
96 |
|
|
Yapılandırılmış Grid Metodu ile Lise
Öğrencilerinin Newton'un Hareket Yasası, İş, Güç ve
Enerji Konusundaki Anlama Düzeyleri ve Hatalı Kavramların Tespiti
Mehmet BAHAR, Emel ÖZTÜRK, Salih ATEŞ |
97 |
|
|
Öğrencilerin Momentumun Korunumu Hakkındaki
Düşünceleri ve Bu Kavramın Öğretilmesi Üzerine
Görüşler
Pervin ÜNLÜ GÜNEŞ, M.Fatih TAŞAR, Şebnem KANDİL İNGEÇ |
98 |
|
|
Öğrencilerin Impulsu Tanımlamaları ve Bir
Probleme Uygulamaları
Şebnem KANDİL İNGEÇ, Pervin ÜNLÜ GÜNEŞ, M.Fatih TAŞAR |
99 |
|
|
Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin Basit Elektrik
Devreleri Konusuna İlişkin Kavram Yanılgıları
Selen SENCAR, Ali ERYILMAZ |
100 |
|
|
| Bildiriler |
^ |
Üniversite Öğrencilerinin Seçilmiş Duyuşsal
Karakteristiklerinin Belirlenmesi
Almer ABAK, Ali ERYILMAZ, Turgut FAKIOĞLU |
101 |
|
|
|
Fizik Öğretimi Uygulamalarında Yürütülen
Etkinliklerinin Değerlendirilmesi
Ali Rıza AKDENİZ, Orhan KARAMUSTAFAOĞLU |
102 |
|
|
Kuantum Fiziği Dersi Harmonik Osilatör Konusu
Öğretim Programı Geliştirme Üzerine Bir Çalışma
Serap ÇALIŞKAN, Mustafa EROL |
103 |
|
|
Görsel Yetenek ve Fizik Başarısı
Ali ERYILMAZ, Sevim KAVAZ |
108 |
|
|
Öğrenci ve Öğretmenlerin Lise2 Fizik Konularını Nasıl Daha Zevkli
Öğrenebilecekleri
Hakkındaki Görüşleri
Ali ERYILMAZ, Seçil Müge KIRMIZI |
109 |
|
|
Üç-Aşamalı Sorularla Öğrencilerin Isı ve Sıcaklık Konularındaki Kavram
Yanılgılarının Ölçülmesi
Ali ERYILMAZ, Ercan SÜRMELİ |
110 |
|
|
Yeniden Yapılanma Sürecinde Fizik Eğitimi Öğrencilerinin Genel Fizik
Kavramları ile İlgili Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesine İlişkin Bir Çalışma
Ömer GEMİCİ, Hüseyin KÜÇÜKÖZER, Aysel MERGEN KOCAKÜLAH |
111 |
|
|
Orta
Öğretim Fizik Dersi Elektromanyetizma Konusu Öğretim Programı Geliştirme
Üzerine Bir Çalışma
Tolga GÖK, Mustafa EROL |
112 |
|
|
Lise
1. Sınıf Öğrencilerinin Çoklu Zeka Alanlarının Tespiti ve Fizik Eğitimi
Üzerine
Etkileri
Deniz GÜRÇAY, Ali ERYILMAZ |
114 |
|
|
Isı
ve Sıcaklık Kavramlarının Öğretiminde Sürekli Değerlendirme Esaslı Öğretimin
Etkinliğinin İncelenmesi
Ahmet GÜRSES, Çetin DOĞAR, Mehmet YALÇIN |
115 |
|
|
Ortaöğretim Fizik Derslerinde Deneylerin Öğrenme Üzerindeki Etkileri
İlknur GÜVEN, Ayla GÜRDAL |
116 |
|
|
Orta
Öğretim Fizik Dersi Sıcaklık ve Isı Konusu Öğretim Programı Geliştirme
Üzerine Bir Çalışma
Rabia KALEM, Zafer TANEL, Halil ÇALLICA |
118 |
|
|
Orta
Öğretim Fizik Dersi Enerji Ünitesi Öğretim Programı Geliştirme Üzerine Bir
Çalışma
Canan KANDİLLİ, İlhan SILAY |
119 |
|
|
Fizik
Öğretmen Adaylarının Kazanmaları Beklenen Davranışları Uygulama Okullarında
Yansıtabilme Olanakları
Orhan KARAMUSTAFAOĞLU, Ali Rıza AKDENİZ |
120 |
|
|
Orta
Öğretim Fizik Dersi Mercekler Konusu Öğretim Programı Geliştirme Üzerine Bir
Çalışma
Serap KAYA, Nevzat KAVCAR |
121 |
|
|
Bütünleştirici Öğrenme Ortamlarının Çoklu Analiz Yaklaşımıyla
Değerlendirilmesi
Ömer Faruk KESER, Ali Rıza AKDENİZ |
122 |
|
|
Geleneksel Öğrenme Ortamlarını Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi
Ömer Faruk KESER, Ali Rıza AKDENİZ |
123 |
|
|
Orta
Öğretim Öğrencilerinin Isı ve Sıcaklık ile İlgili Kavramsal Yapıları
Mustafa Sabri KOCAKÜLAH, Aysel MERGEN KOCAKÜLAH |
124 |
|
|
Öğretmen Niteliklerinin Lise Seviyesindeki Öğrencilerin Fizik Başarı Tutum
ve
Motivasyonuna Etkileri
Fikret KORUR, Ali ERYILMAZ |
125 |
|
|
Fizik
Öğretiminde Enerji Konusunda Geliştirilen Çalışma Yapraklarının Uygulanması
Şengül KURT, Ali Rıza AKDENİZ |
126 |
|
|
Öğrencilerin Elektrik Devreleri ile İlgili Kavram Yanılgılarında Görülen
Cinsiyet
Farklılıklarının Nedenleri
Selen SENCAR, Ali ERYILMAZ |
127 |
|
|
Cinsiyetin Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin Elektrik Devreleri Konusunda Sahip
Oldukları Kavram Yanılgılarının Farklı Alt Kategorilerine Etkisi
Selen SENCAR, Ali ERYILMAZ |
128 |
|
|
Orta
Öğretim Fizik Dersi Dinamik Ünitesi Öğretim Programı Geliştirme Üzerine Bir
Çalışma
Zafer TANEL, Rabia KALEM, Halil ÇALLICA |
131 |
|
|
Öğrencilerin Bir İpte Oluşan Gerilim Hakkındaki Yerleşik Kanıları
M.Fatih TAŞAR |
132 |
|
|
Öğrencilerin Kuvvet ve Hareketi Kavrayışlarının Bir Tanı-Testi ile
Saptanması
M.Fatih TAŞAR |
133 |
|
|
Etkileşimli Fizik Simülasyonlarının Geliştirilmesi ve Etkin Kullanılması
Mehmet TEKDAL |
135 |
|
|
Yoğun
Fizik Müfredat Programının Lise Öğrencilerinin Fizik Başarısına Etkisini
İnceleme
Yadikar TUNCER, Ali ERYILMAZ |
136 |
|
|
Newton’un Hareket Yasalarıyla İlgili Basit Malzemelerle Deney Geliştirme
Emel UYSAL, Ali ERYILMAZ |
137 |
|
|
Günlük Yaşamdaki Bazı Atasözlerinin ve Özlü Sözlerin Fizik ya da Fen Bilgisi
Kavramlarıyla Yorumlanması
Mevlüt YILMAZ, Mustafa GÖKTEPE |
138 |
|
|
Birleştirici Benzetme Yönteminin Lise Öğrencilerinin Mekanik Konularındaki
Kavram
Yanılgıları Üzerine Etkisi
Serkan YILMAZ, Ali ERYILMAZ, Ömer GEBAN |
139 |
|
|
| |
|
| KİMYA EĞİTİMİ |
^ |
| Posterler |
|
Matris Yöntemi Kullanılarak Kimyasal Reaksiyonların Denkleştirilmesi
İlhami CEYHUN, Zafer KARAGÖLGE, M.Nuri KÜLTÜR |
141 |
|
|
Yapılandırıcı Öğrenme Teorisine Dayanan Etkili Bir Öğretim Yöntemi: Tahmin
Et – Gözle – Açıkla – “Buz ile Su Kaynatılabilir mi?”
Fitnat KÖSEOĞLU, Halil TÜMAY, Nusret KAVAK |
145 |
|
|
Organik Kimyada Stereokimya Konusunun Programlı Öğretimi
N.İzzet KURBANOĞLU, Yavuz TAŞKESENLİGİL |
146 |
|
|
| Bildiriler |
|
Üniversite Giriş Sınav Sisteminde Yapılan Değişikliklerin Fen-Edebiyat
Fakültesi Kimya Bölümündeki Eğitime Etkileri
Ercan ARI, Şule AYCAN |
149 |
|
|
|
Lise
Kimya Ders Programındaki Maddenin Yapısı Ünitesindeki “Bağlar” Konusunda
Yeni Bir Rehber Materyal Geliştirilmesi ve Uygulanması
Hülya AYAR KAYALI, Raziye ÖZTÜRK ÜREK, Leman TARHAN |
150 |
|
|
Sınıf
Öğretmeni Adaylarının Çözeltiler Konusundaki Kavram Yanılgıları ve Bu
Yanılgıların Kavram Haritası Tekniği ile Giderilmesi
Alipaşa AYAS, Sevilay KARAMUSTAFAOĞLU, Bayram COŞTU |
151 |
|
|
Ortaöğretimde Kimya Dersi Alan Öğrencilerin Hazırladıkları Kimya Sorularının
Değerlendirilmesi
Alipaşa AYAS, Seher TEKIN |
152 |
|
|
Kimya
Öğretmenliği Lisans Öğrencilerinin Faz Dengeleri Konusundaki Kavram
Yanılgıları
Nursen AZİZOĞLU, Mahir ALKAN |
153 |
|
|
Öğrencilerin Grup Çalışmalarındaki Performansları ile Kimyasal Denge
Başarıları Arasındaki İlişki
İbrahim BİLGİN, Ömer GEBAN |
154 |
|
|
Kimya
Öğretmenlerinin Öğretim Yaklaşımlarının Lise 1 ve 2. Sınıf Öğrencilerinin
Kimya Dersi Başarılarına ve Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi
Ibrahim BİLGİN, Esen UZUNTİRYAKİ, Ömer GEBAN |
155 |
|
|
Kimya
Eğitiminde Tezsiz Yüksek Lisans Öğrencileri ile Mikroöğretim
İlhami CEYHUN, Zafer KARAGÖLGE |
156 |
|
|
Öğrencilerin Kaynama Olayı ile İlgili Görüşlerinin ve Anlamalarının
Belirlenmesi
Bayram COŞTU, Alipaşa AYAS |
157 |
|
|
Kimya
Sorularının Soyut Operasyon Dönemi Özelliklerine Göre İncelenmesi
Salih ÇEPNİ, Murat GÖKDERE, Tuncay ÖZSEVGEÇ |
158 |
|
|
Sınıf
Öğretmen Adaylarının Kimya Kavramlarını Anlama Düzeyleri ve Karşılaşılan
Yanılgılar
Hülya DEMİRCİOĞLU, Alipaşa AYAS, Gökhan DEMİRCİOĞLU |
159 |
|
|
Lise
II Kimya Öğrencilerinin Asit ve Bazlarla İlgili Önbilgileri ve Karşılaşılan
Yanılgılar
Gökhan DEMİRCİOĞLU, Haluk ÖZMEN, Alipaşa AYAS |
160 |
|
|
Farklı Üniversitelerin Eğitim Fakültelerindeki Genel Kimya Laboratuvarı
Sınıf Çevresinin Bazı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi
Doğan DOĞAN, Eylem DOĞAN, Hakan ATILGAN, Kadir BATÇIOĞLU,
Bayram DEMİRCİ |
161 |
|
|
Lise
Öğrencilerinin Elektrokimya Konusundaki Kavramları Anlamalarında Kavramsal
Değişim Yaklaşımına Dayalı Gösteri Yönteminin Etkisi
Ebru GEDİK, Ömer GEBAN, Hamide ERTEPINAR |
162 |
|
|
Ağrı
İlinde Kimya Öğretiminin Değerlendirilmesi
Yaşar HASANOĞLU, İlhami CEYHUN, Zafer KARAGÖLGE |
163 |
|
|
Yapılandırıcı Öğrenme Teorisine Dayanan Ders Materyali – Öğretmen Adaylarına
Asit-Baz Konusu ile İlgili Kavramların Öğretilmesi
Fitnat KÖSEOĞLU, Eylem BUDAK, Nusret KAVAK |
166 |
|
|
Kimya
Eğitim ve Öğretiminde Uygulanan Öğretim Yöntemleri ile Etkin Kavram Öğretimi
Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
M.Maşuk KÜÇÜK, Mehmet YETİM, Cafer SAKA, Yaşar GENEL |
169 |
|
|
Kimya
Dersinde Küçük Grupta Öğrenme Konusunda Öğrenci Görüşleri
İnci MORGİL, Emine ERDEM |
170 |
|
|
Kimya
Eğitiminde Öğrenci Tutumlarını Etkileyen Faktörlerin Ölçülmesi
İnci MORGİL, Nilgün SEÇKEN |
171 |
|
|
Öğrencilerin Elektrokimya Konusundaki Kavram Yanılgılarının Farklı Türleri
ile Saptanması
İnci MORGİL, Ayhan YILMAZ, Funda ÖZCAN, Emine ERDEM |
172 |
|
|
Temel
Kimya Dersinde Öğrencilerin Kavramları Anlama ve Sayısal Problemleri Çözme
Başarıları Arasındaki İlişki
İnci MORGİL, Ayhan YILMAZ, Özge ÖZYALÇIN |
173 |
|
|
Stereokimya Konusunda Farklı Öğretim Yöntemlerinin Öğrenci Başarısı Üzerine
Etkisi
İnci MORGİL, Ayhan YILMAZ, Zeynel SEFEROĞLU |
174 |
|
|
Öğrencilerin Asit-Baz Konusunda Kavram Yanılgıları ve Farklı Madde
Türlerinin Kavram Yanılgılarını Saptama Amacıyla Kullanımı
İnci MORGİL, Ayhan YILMAZ, Oya ŞEN, Soner YAVUZ |
175 |
|
|
Öğrencilerin Kimya Kavramlarını Temel Kimya Ders Kitaplarından Öğrenme ve
Anlama Düzeyleri
İnci MORGİL, Ayhan YILMAZ, Soner YAVUZ |
176 |
|
|
Öğretmen Algılamalarına Göre Lise Kimya Öğretiminde Karşılaşılan Güçlüklerin
Değerlendirilmesi
İnci MORGİL, A.Seda YÜCEL, Muhammet ERSAN |
177 |
|
|
Kimya
Öğretmen Adaylarında "Kimyasal Kinetik" Konusu ile İlgili Yanlış
Kavramaların Belirlenmesinde V-Diyagramlarının Kullanılması
Canan NAKİBOĞLU, Ruhan BENLİKAYA, Şennur KALIN |
179 |
|
|
Sınıf
Öğretmenliği Öğrencilerinin Genel Kimya Dersine Yönelik Görüşlerinin
Belirlenmesi
Mukadder Boydak ÖZAN, Mehmet TURAN |
180 |
|
|
Lise
2 Öğrencilerinin Mol Kavramı ve Kimyasal Hesaplamalarla İlgili Anlama
Seviyeleri ve Problem Çözme Yeterliliklerinin Belirlenmesine Yönelik Bir
Çalışma
Haluk ÖZMEN, Gökhan DEMİRCİOĞLU, Alipaşa AYAS |
181 |
|
|
Kimya
Öğretmen Adaylarının Temel Kimya Kavramlarını Anlama Seviyelerinin
Belirlenmesi
Haluk ÖZMEN, Sevilay KARAMUSTAFAOĞLU, Serkan SEVİM, Alipaşa AYAS |
182 |
|
|
Bilim
Öğretiminde Öğrenme Bağlamı (Mesleki Eğitimde Kimya Öğretimi İçin Bir Örnek)
Nuray PARLAK YILMAZ |
183 |
|
|
Ortaöğretim Öğrencilerinin Mol Kavramı Tanımları Üzerine Öğretmen ve Fen
Kaynaklarının Etkisisin Araştırılması
Mustafa SARIKAYA, Gürsoy MERİÇ, Hayriye KURTULMUŞ |
184 |
|
|
Lise
Öğrencilerinin Kimyasal Bağlarla İlgili Anlama Düzeylerinin ve
Yanılgılarının
Belirlenmesine Yönelik Bir Çalışma
Suat ÜNAL, Haluk ÖZMEN, Gökhan DEMİRCİOĞLU |
186 |
|
|
| |
|
| MATEMATİK EĞİTİMİ |
^ |
| Posterler |
|
Lise
Sınıflarında Logaritma Öğretimi-I: Öğrenme Güçlükleri ve Etkinlik Örnekleri
Yücel ÇETİN, Yaşar ERSOY |
193 |
|
|
İlköğretim Matematik Öğretmenleri İçin Kısaltılmış Matematik Tutum Ölçeği
Emine ERKTİN, Nergis NAZLIÇİÇEK |
194 |
|
|
Lise
1 Fonksiyonlar Konusunda Web Tabanlı Örnek Bir Öğretim Materyali
Ebru GÜVELİ, Hasan GÜVELİ |
195 |
|
|
Grafik Çizme ve Anlama Becerisinin Saptanması
M.Fatih TAŞAR, Şebnem KANDİL İNGEÇ, Pervin ÜNLÜ GÜNEŞ |
197 |
| |
|
| Mini-Sempozyum |
^ |
|
|
TI-92
Destekli/Yardımlı Matematik Öğretimi-II: Matematik Öğretmen Adaylarının
Görüşleri
Halil ARDAHAN, Yaşar ERSOY |
198 |
|
|
Dinamik Geometri Yazılımı Cabri ile Keşfederek Matematik Öğrenme
Adnan BAKİ, Bülent GÜVEN, İlhan KARATAŞ |
199 |
|
|
Hesap
Makinesi Destekli Matematik Öğretimi: Görüşler, Genel Eğilimler ve İstekler
Yaşar ERSOY |
201 |
| |
|
| Bildiriler |
^ |
1983'ten 2002'ye İlköğretim Matematik Programı
Mustafa ALBAYRAK, Yusuf AYDIN |
203 |
|
|
Matematik Öğretiminde Belirlenen Hedef Davranışlar ile Kullanılan Ölçme
Araçlarının lişkisi
Hüseyin ALKAN |
204 |
|
|
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar
Orhan AVŞAR |
206 |
|
|
Matematik Eğitiminde Alternatif Bir Değerlendirme Olarak Bireysel Gelişim
Dosyası
Uygulaması
Adnan BAKİ, Osman BİRGİN |
208 |
|
|
Lise
Öğrencilerinin Cebir Bilgileri Kavramsal ve İşlemsel Bilgi Bağlamında
Değerlendirilmesi
Adnan BAKİ, Taliha KARTAL |
211 |
|
|
İlköğretim Kademesiyle Başlayan Matematik Korkusunun Nedenleri
Murat BAŞAR, Metin ÜNAL, Mustafa YALÇIN |
212 |
|
|
İşbirlikli Öğrenmenin Dizi ve Serilerin Öğretimindeki Etkililiği
Tunay BİLGİN, Kamil AKBAYIR |
213 |
|
|
Matematik ve Günlük Yaşam Dersi ile İlgili Görüşler
Osman CANKOY |
215 |
|
|
Matematik Öğretiminde Dil
Gaye ÇALIKOĞLU BALİ |
218 |
|
|
Matematik Dersinin İlköğretim Programları ve Liselere Giriş Sınavları
Açısından
Değerlendirilmesi
Ahmet ÇOBAN |
219 |
|
|
Anaokuluna Devam Eden 5-6 Yaş Grubu Çocuklar Arasından Matematik Alanında
Üstün Yetenekli Olanların Belirlenmesi
H. Elif DAĞLIOĞLU, Nilgün METİN |
220 |
|
|
İlköğretim 8.Sınıf Öğrencilerinin Değişken Kavramının Öğrenimindeki Hataları
ve Kavram Yanılgıları
Yüksel DEDE, Halil İbrahim YALIN, Ziya ARGÜN |
221 |
|
|
İşlem
Öncesi Dönem Çocuklarında Sayı Kavramının Gelişimi Üzerine
M. Hikmet DEVELİ, Keziban ORBAY |
222 |
|
|
İlköğretim Matematik Eğitimi Anabilim Dalı Öğrencilerinin Özel Fonksiyonlar
ile
Fonksiyonlarda Limit, Türev ve Türev Uygulamaları Konularındaki
Yeterlilikleri Üzerine Bir Araştırma
Ahmet DOĞAN, Hacı SULAK, Ahmet CİHANGİR |
223 |
|
|
Matematik Öğretmenliği 1. Sınıf Öğrencilerinin Geometri Alan Bilgi
Düzeylerinin Tespiti, Düzeylerinin Geliştirilmesi İçin Yapılan Araştırma ve
Sonuçları
Soner DURMUŞ, Sinan OLKUN, Zülbiye TOLUK |
224 |
|
|
Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin Eşitliklerin Çözümündeki Başarıları ve Olası
Kavram
Yanılgıları
Ayhan Kürşat ERBAŞ, Yaşar ERSOY |
225 |
|
|
Uygulanabilir Bir Matematik Öğretimi Program Yapısı
Mukaddes ERDEM, Erten ABDİK, Fikret EKEN, Erkurt AYDIN, Hatice
APAYDIN,
İlker ÖZCAN, Levent VEZNEDAROĞLU |
226 |
|
|
Oluşturmacılık Yaklaşımının Kare, Dikdörtgen ve Üçgenin Çevresinin
Hesaplanmasında Kullanılması
Yavuz ERDOĞAN, Burcu SAĞAN |
227 |
|
|
Bilişim Teknolojisi ve Matematik Öğretimi (BiTeMe): Matematik Öğretimi ve
Öğretmen Eğitimi
Yaşar ERSOY |
228 |
|
|
İlköğretim İlk Kademesinde Veri Toplama ve Analizi Konularının İşlenişi
Semra ERTEM, Hüseyin ALKAN |
230 |
|
|
Ortaöğretim Matematik Eğitiminde Kavram Haritası Kullanımı
Tolga KABACA, Ahmet Şükrü ÖZDEMİR |
236 |
|
|
Köy
ve Şehir Yerleşim Yerlerindeki Ailelerin Matematik Öğretimine Katılımı
Denizhan KARACA, Hülya GÜR |
237 |
|
|
Aşamalı Problem Çözümü
Erol KARAKIRIK |
238 |
|
|
Klinik Mülakat Yöntemi ile Problem Çözme Becerilerinin Değerlendirilmesi
İlhan KARATAŞ, Adnan BAKİ, Bülent GÜVEN |
239 |
|
|
İlköğretim II. Kademede Matematik Konularının Öğretiminde Oyunlar ve
Senaryolar
Hayrettin KÖROĞLU, Sibel YEŞİLDERE |
240 |
|
|
İlköğretim 6. Sınıfta Ölüçüler Konusunun Öğretiminde Çoklu Zeka Kuramına
Göre Matematik Öğretimi
Hayrettin KÖROĞLU, Berna CANTÜRK GÜNHAN, Sibel YEŞİLDERE |
241 |
|
|
Sınıf
Öğretmenliği ve Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin Geometrik Düşünme
Düzeyleri
Sinan OLKUN, Zülbiye TOLUK, Soner DURMUŞ |
242 |
|
|
İlköğretim Matematik Derslerinde Hesap Makinesinin Kullanımı
Uğur ÖZAHISHA, Sami KÖK |
244 |
|
|
Lise
Matematik Derslerinde Öğrencilerin İspat Yapabilme Düzeyleri
Özge ÖZER, Ahmet ARIKAN |
245 |
|
|
Matematik Öğretmenlerinin Öğrencilerin Öğrenme Stillerine Uygun Öğretim
Yapma Düzeyleri ile İlgili Öğrenci Görüşleri
Murat PEKER, Halil İbrahim YALIN |
248 |
|
|
Matematiksel Düşünce Yapısı ve Gelişimi
Bayram SEVGEN |
250 |
|
|
İlköğretim 1.Kademe Matematik Eğitiminde Hangisi? Kütle mi, Ağırlık mı?
Murat SÖNMEZ |
251 |
|
|
Ortaöğretim 9. Sınıf Öğrencilerinin Mutlak Değer Kavramındaki Öğrenme
Hataları ve Kavram Yanılgıları
Hakan ŞANDIR, Behiye UBUZ, Ziya ARGÜN |
252 |
|
|
İlköğretimde Matematik Dersinde Öğrenilen Bazı Temel Matematiksel
Kavramların
Öğrencilerdeki Kalıcılığının Araştırılması ve Alınabilecek Önlemler
Oğuz TATLIOĞLU |
253 |
|
|
Problem Merkezli ve Görsel Modellerle Destekli Geometri Öğretiminin Sınıf
Öğretmenliği Öğrencilerinin Geometrik Düşünme Düzeylerinin Gelişimine Etkisi
Zülbiye TOLUK, Sinan OLKUN, Soner DURMUŞ |
254 |
|
|
|
Matematik Öğretiminde Rol Yapılarının Değişimi
Behiye UBUZ, Çiğdem HASER |
257 |
|
|
|
Elektrik-Elektronik Mühendislerinin Matematik ve Matematik Eğitimine İlişkin
Görüşleri
Behiye UBUZ, Nermin TOSMUR |
258 |
|
|
|
İlköğretim 5.Sınıf Öğrencilerinin Zihinden Hesap ve Tahmin Becerilerinin
Geliştirilmesi
Yeliz YAZGAN, Jale BİNTAŞ, Murat ALTUN |
259 |
|
|
| |
|
| OKULÖNCESİ EĞİTİMİ |
^ |
| Mini-Sempozyum |
|
Okul
Öncesi Eğitim Kurumlarında Fen Doğa Çalışmaları
Neslihan AVCI, Hale DERE |
261 |
|
|
Okul
Öncesi Çocuğu ve Matematik
Neslihan AVCI, Hale DERE |
262 |
|
|
|
Erken
Çocukluk Döneminde Sezgisel Matematik Becerileri Geliştirmenin Yeri ve Önemi
Yıldız GÜVEN |
263 |
|
|
| |
|
| ÖĞRETMEN YETİŞTİRME |
^ |
| İşlik |
|
Öğrencilerin Fen Bilimlerine İlgisinde Çoklu Zeka Uygulamaları
Özgem Ayça KAHRAMAN |
267 |
|
|
| Posterler |
|
Okul
Deneyimi Uygulamalarının Teknik Eğitim Fakültesi ve Eğitim Fakültesindeki
Öğretmen Adaylarına Etkilerinin Karşılaştırılması
Şule AYCAN, Cenk YOLDAŞ, Ercan ARI, Suat TÜRKOĞUZ |
268 |
|
|
Üniversite Öğretmenlerini ve Öğrencilerini Sınıf Ortamında Motive Eden
Faktörler
Mehmet BAHAR, Fatih AYDIN |
269 |
|
|
| Bildiriler |
|
Öğretmenlik Mesleğine Yönelmede Ailenin ve Branş Seçmede Cinsiyetin Rolü
Kamil AKBAYIR |
271 |
|
|
Kubaşık Öğrenme Yönteminin İlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Anabilim
Dalı
Öğrencilerinin Matematik Öğretimi Dersine ilişkin Akademik Başarılarına
Etkisi
Perihan DİNÇ ARTUT, Kamuran TARIM |
274 |
|
|
Sınıf
Öğretmenliği ve Fen Bilgisi 3. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Düşünme
Yeteneklerinin Karşılaştırılması
Salih ATEŞ |
275 |
|
|
Araştırmacı Fen Öğretimi Yaklaşımıyla Sınıf Öğretmenliği 3. Sınıf
Öğrencilerinin Bilimsel Yöntem Yeteneklerinin Geliştirilmesi
Salih ATEŞ, Mehmet BAHAR |
276 |
|
|
Okul
Öncesi Öğretmenlerinin Fen ve Doğa Konularına Yönelik Yeterliliklerinin
Belirlenmesi
Hakan Şevki AYVACI, Nevzat YİĞİT, Yasemin DEVECİOĞLU |
277 |
|
|
Grup
Tartışması Yoluyla, Öğrencilerin Genetik Mühendisliği Uygulamaları ile
İlgili Tutum ve Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Şenol BAL, Nilay KESKİN |
279 |
|
|
Sınıf
Öğretmenliği Yapan Fen Öğretmenlerinin Branş Öğretmenliğe Dönüş Nedenleri ve
Döndüklerinde Karşılaştıkları Sorunlar
Salih ÇEPNİ, Lale CERRAH, Ahmet BACANAK |
281 |
|
|
Öğretmen Adaylarının Araştırma Hakkındaki Düşünceleri
Salih ÇEPNİ, Mehmet KÜÇÜK |
282 |
|
|
Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitimi Programlarındaki Araştırmalara Yönelik
Derslerin İncelenmesi
Salih ÇEPNİ, Mehmet KÜÇÜK |
283 |
|
|
İki
Üniversitedeki Fen Bilgisi Öğretmenliği Programı Öğrencilerinin Alt
Branşlardaki Başarı Düzeyleri ve Tutumlarının Karşılaştırılması
Salih ÇEPNİ, Tuncay ÖZSEVGEÇ, Funda G. SAYILKAN, F.Bilge EMRE |
284 |
|
|
Öğretmen Adaylarının Okullardaki Uygulama Öğretmenlerinin Özellikleri
Hakkındaki Görüşleri
Atilla ÇİMER, Sabiha ODABAŞI ÇİMER |
285 |
|
|
Sınıf
Öğretmelerinin Matematik Alan Bilgilerinin Seçtikleri Öğretim Yöntemlerine
Yansıması
Mustafa DOĞAN |
287 |
|
|
Öğretmen Adaylarının Öğrenme Yaklaşımları
A. Murat ELLEZ, Gamze SEZGİN |
288 |
|
|
Fen
Bilgisi/Fizik Öğretmenlerinin Eğitimi-II:Uygulamaların Değerlendirilmesi
Aytekin ERDEM, Işık Şifa ÜSTÜNER, Yaşar ERSOY |
289 |
|
|
Fen
Bilgisi Öğretmenlerinin Laboratuvar Kullanımı ve Teknolojik Yenilikleri
İzleme
Eğilimleri (Yerel Bir Değerlendirme)
Hatice GÜZEL |
290 |
|
|
Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitiminde Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının
Problem Çözme Becerilerine Ve Öz Yeterlik İnanç Düzeylerine Etkisi
Fitnat KAPTAN, Hünkar KORKMAZ |
291 |
|
|
Okul
Uygulamaları Verimliliğinin Farklı Bölümlerde Karşılaştırılması
Rıdvan KETE, Arzu YILDIRIM, Adem ÖZDEMİR, S. Hakan DURMUŞ |
292 |
|
|
Fen
Bilgisi Öğretmen Adaylarının Temel Fizik Laboratuvar Becerilerini Kazanma
Düzeylerinin Klinik Mülakatlarıyla Tespiti
Şengül KURT, Yasemin DEVECİOĞLU, Ali Rıza AKDENİZ |
293 |
|
|
Fen
Bilgisi Aday Öğretmenlerin Fen Kavramlarını Anlama Düzeyleri, Fen Öğretimine
Yönelik Tutum ve Özyeterlilik İnançları
Özlem ÖZKAN, Ceren TEKKAYA, Jale ÇAKIROĞLU |
300 |
|
|
Sınıf
Öğretmenliği Öğrencilerinin Fen Bilgisi Laboratuvarı Uygulamaları ve
Laboratuvar Şartlarına İlişkin Görüşleri
Mehpare SAKA |
302 |
|
|
Okul
Deneyimi-I Etkinliklerinin Yeniden Düzenlenmesi ve Etkililiği
Serkan SEVİM, Alipaşa AYAS |
304 |
|
|
Kavram Haritalarının Öğrenci Tutumlarını Belirlemede Kullanılması: Matematik
ve Fizik Öğretmen Adaylarının Konu Alanları Hakkındaki Düşünceleri
Ahmet İlhan ŞEN, S.Aslı ÖZGÜN KOCA |
306 |
|
|
Bilim
Hakkında Görüşler Anketi
M.Fatih TAŞAR |
307 |
|
|
Kimya
Öğretmenlerinin profesyonel Gelişim Süreçleri ve Hizmet İçi Eğitime Bakış
Açıları
Seher TEKİN, Alipaşa AYAS |
308 |
|
|
İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programının Öğrencilerin Matematiğe Karşı
Özyeterlik Algısına Etkisi
Aysun UMAY |
311 |
|
|
Üniversite Eğitimi ve Öğretmenlik: Matematik Öğretmenlerinin ve Adaylarının
Görüşleri
Behiye UBUZ |
312 |
|
|
Fen
Bilgisi/Fizik Öğretmenlerinin Eğitimi-I:Gereksinimler ve Etkinlikler
Işık Şifa ÜSTÜNER, Aytekin ERDEM, Yaşar ERSOY |
313 |
|
|
"Fen
Bilgisi Laboratuvarı" Dersinde Kazanılan Davranışların Öğrenci Özellikleri
Açısından Değerlendirilmesi
Nevzat YİĞİT, Ali Rıza AKDENİZ |
316 |
|
|
Dikkati Çekme Etkinliklerinin Öğretmen Adaylarının Bilişsel ve Duyuşsal
Öğrenmelerine Etkisi
Nevzat YİĞİT, Ali Rıza AKDENİZ |
317 |
|
|
| |
|
| TEKNOLOJİ ve EĞİTİM |
^ |
| Posterler |
|
Mevcut Teknolojilerin Sunduğu Çoklu Temsil Olanaklarının Oluşturmacı
Yaklaşıma Getireceği Yenilikler
Soner DURMUŞ, Hakan YAMAN |
318 |
|
|
Konya
Merkez İlköğretim Okullarında Fen Bilgisi Derslerinin Verilmesinde
Teknolojik Olanaklardan Yararlanma Düzeylerinin Belirlemeye Yönelik Bir
Çalışma
Renan ŞEKER, Dündar YENER, Abdülkadir ÖZKAYA |
319 |
|
|
Bilgisayar Destekli Benzeşim ve Canlandırma Uygulama Örneklerinin Etkili
Öğrenme ile İlişkisi: Öğretmen Eğitimi I
Nevzat YİĞİT |
320 |
|
|
Fizikte Bilgisayar Destekli Kullanım Dersine Yönelik Bir Rehber Materyal
Geliştirme Çalışması:Öğretmen Eğitimi II
Nevzat YİĞİT |
321 |
|
|
| Bildiriler |
|
Öğretmen Yetiştirmede Teknoloji Kullanımı
Birim BALCI |
323 |
|
|
|
Hal
Degisimi ile İlgili Kavram Yanılgılarına Yönelik Bilgisayar Destekli Rehber
Materyallerin Kullanılması
Salih ÇEPNİ, Mustafa YEŞİLYURT, Bayram COŞTU |
325 |
|
|
|
Öğrencilerin Kuvvet ve Hareket Konularında Basarıları ve Yanlış Anlamaları
Üzerine Bir Web Tabanlı Fizik Programının Etkilerinin İncelenmesi
Neşet DEMİRCİ |
326 |
|
|
İzmir
MLO Okullarında Biyoloji Derslerinde Eğitim Teknolojisi Uygulamalarının
(Bilgisayar) Etkinliği Üzerine Bir Araştırma
Fulya USLU, Rıdvan KETE |
328 |
|
|
İlköğretim Öğretmenlerinin Internet ve E-Posta Kullanımı
Yasemin KOÇAK USLUEL, Petek AŞKAR |
329 |
|
|
Bilgisayar Benzetişimli Deneylerin Lise Öğrencilerinin Yer Değiştirme ve Hız
Kavramlarını Anlamadaki Etkisi
Erhan ŞENGEL, Yaşar ÖZDEN, Ömer GEBAN |
330 |
|
|
